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En este capÃtulo se narra cómo una comunidad rural se organiza para realizar mejoras en una escuela en mal estado. En una reunión, los miembros discuten sobre la prioridad de las obras, enfrentándose a diferentes opiniones: algunos consideran urgente arreglar los baños, mientras que otros proponen iniciar con el techo. A través de un convenio con la alcaldÃa, el comité municipal de cafeteros asegura los recursos necesarios. Un ingeniero explica la importancia de seguir un orden eficiente en la ejecución de las obras. Finalmente, se busca llegar a un acuerdo en pro del bienestar de los niños, destacando la dignidad y el saneamiento básico como prioridades para su desarrollo.